"Sé con bastante certeza que no tengo un talento

especial. La curiosidad, la obsesión y una resis-

tencia tenaz, unidas a la autocrítica, me han lle-

vado hasta mis ideas".

                                                 Albert Einstein

¡LEE Y PARA DE SUFRIR!

ALBERT EINSTEIN: UN ESTUDIANTE INCONFORME

"Albert Einstein incició sus estudios de primaria en una escuela católica de Munich, adonde sus padres se habían trasladado, pero muy pronto mostró incapacidad para adaptarse a la educación reglada y la disciplina militarista sin razón de las escuelas prusianas de la época, lo que lo indujo a abandonar, a los quince años, el Gymnasium Luitold de esa ciudad sin acabar los estudios secundarios.

      Más que los estudios formales y rígidos, los cuales le crearon problemas con sus profesores y una sensación de frustración general, se interesó por su propia cuenta en leer libros de divulgación científica y emprendió solo el estudio del cálculo infinitesimal. Son estas lecturas y el propio ambiente familiar lo que alentaron su vocación y su espíritu de investigación. De niño, Albert era reflexivo y autosuficiente, y aunque no era un estudiante destacado, por su antipatía a la severidad escolar, siempre sobresalió en las asignaturas de matemáticas, ciencias y latín, debido a la lógica que entraña esta lengua, según decía":

Fragmento tomado de: Albert Einstein, El hombre, El científico, el ciudadano, José Antonio Carbonel, 2011.

CUESTIONARIO

PERSONAJE: Albert Einstein            Parcial No. 03        Quimestre: 02

NOMBRE     :                                   CURSO     : 1 BACH. ..........

FECHA         :                                    PROF       : Lic. Ángel Santana R.

NOTA: El cuestionario debe ser resuelto de acuerdo al material entregado(tipo de letra Arial 12)

1. Anota los datos biográficos más relevantes de Albert Einstein.(4 líneas)

2. ¿Cuál fue su primera experiencia en el campo de la física? Relatar ese hecho.

3. Albert Einstein tuvo algunas dificultades económicas durante un período de su vida, pero en 1902 mejoró su situación y él decía que Dios aprieta pero no ahorca, ¿a qué se refiere al manifestar ese refrán?.

4. ¿Que situaciones de carácter académico alentaron en él su vocación y espíritu de investigación?

5. En 1905 sale a relucir la genialidad de Albert Einstein, ¿cuáles fueron los trabajos científicos importantes publicados ese año?

6. En una parte de la lectura Einstein se refiere a los profesores y los métodos de enseñanza. Anota la frase y realiza tu comentario.

7. Interpreta el pensamiento de Einstein escrito al inicio de esta entrada del blog. (Escribe la frase)

8. Bajar de la red un pensamiento célebre de éste físico y realizar el comentario. Acompañar de una caricatura a ésta pregunta.

9. Consulta en la web:  ¿a qué se debe la genialidad de Alber Einstein? No más de 10 líneas.

10. Enriquece tu vocabulario, consultando el significado de las siguientes palabras, que tienen que ver con lectura: Radiación, estepario, patente, capilar, imbécil, estoico, termodinámica, inescrutable.

RICHARD P. FEYNMAN

RICHARD P. FEYNMAN

Richard Feynman. (Nueva York, 1918-Los Ángeles, 1988) Fue uno de los físicos más famosos y apreciados de todos los tiempos. doctorado por la Universidad de Pricenton en 1942, trabajó en el proyecto Manhattan en Los Álamos durante la segunda guerra mundial.

¿TIENE ALGÙN VALOR LA CIENCIA?

"Pienso que el poder de hacer algo tiene algún valor. El que el resultado sea una cosa buena o una mala depende de cómo se utilice, pero el poder tiene una valor.

En cierta ocasión en Hawai me llevaron a ver un templo budista. En el templo un hombre dijo: "A cada hombre se le da la llave de las puertas del cielo. Esa misma llave abre las puertas del infierno".

Y eso es lo que sucede con la ciencia. En cierto modo es una llave para las puertas del cielo, y la misma llave abre las puertas del infierno, y no tenemos ninguna instrucción que nos diga qué puerta es buena. ¿Arrojaremos la llave y nos privaremos para siempre de poder abrir las puertas del cielo? ¿O lucharemos con el problema delcuál es la mejor forma de utilizar la llave? Es es, por supuesto, una pregunta muy seria, pero pienso que no podemos negar el valor de la llave de las puertas del cielo."

Fragmento tomado del libro: Qué significa todo eso. Richard Feynman(1999) Ed. Drakontos. Pág. 17

CUESTIONARIO

1. ¿Por qué decimos que la física es la ciencia más fundamental?

2. ¿En que difieren la ciencia y la tecnología?

3. ¿Cuál fue la motivación que tuvo Feynman en la secundaria en su formación de científico?

4. Según la lectura ¿cómo Feyman aprendió ciencia? Relate un hecho.

5. Anotar una experiencia que éste cienfífico tuvo como joven matemático.

6. Relate la experiencia en el aprendizaje de la ciencia que tuvo sobre la primera ley de Newton.

7. Por qué algunos pájaros siempre pican sus plumas?

8. Explicar el significado de la frase: "A cada hombre se le da la llave de las puertas del cielo. Esa misma llave abre las puertas del infierno".

9. Te parece que los científicos deberían prestar mayor atención a los problemas sociales; en especial, que tendrían que se más responsables al considerar el impacto de la ciencia en la sociedad? Por qué.

10. Buscar en la web una frase de Feyman y comentarla.

GALILEO GALILEI

Los herejes y el santo

El 24 de Mayo del año 1543, murió Nicolás Copérnico.
Murió mientras se ponían en circulación los primeros ejemplares del libro suyo que demostró   que el mundo gira alrededor del sol.
    La Iglesia prohibió el libro, por ser falso y contrario a las Sagradas Escrituras envió a la hoguera al sacerdote Giordano Bruno, por difundirlo, y obligó a que Galileo Galilei negara haberlo leído y creído.
   Tres siglos y medio después, el Vaticano se arrepintió de haber asado vivo a Giordano Bruno y anunció que iba a erigir, en sus jardines, una estatua de Galileo Galilei.
    La embajada de Dios en la tierra se toma  su tiempo para hacer justicia.
    Pero al mismo tiempo que perdonaba a estos herejes, el Vaticano hizo santo al cardenal de la Inquisición Roberto Bellarmino, santo Roberto que estás en los cielos, que había acusado y sentenciado a Bruno y a Galileo.
Lectura tomada del libro: "Los hijos de los días" de Eduardo Galeano, (2012). pág. 170

CUESTIONARIO
Nota 1: El cuestionario debe ser resuelto de acuerdo al material entregado(copias de la lectura de Galileo).(Tipo de letra Arial 12)
NOTA 2. EL MÍNIMO INDICIO DE COPIA SERÁ SANCIONADO CON(CERO) E INFORME DEL FRAUDE  PARA EL CADETE QUE PRESTA Y PARA EL QUE COPIA.
1. ¿Cuál es el significado de la expresión: EPPUR SI MUOVE! Debido a qué situación Galileo pronunció esta      frase?.
2. ¿De qué se retractó Galileo ante la Inquisición? ¿Porqué lo hizo? Da tu opinión.
3. ¿Qué quiere decir la siguiente frase: "Aristóteles pensaba que la velocidad con que cae un cuerpo era proporcional a su peso".
4. ¿Que es lo que quería demostrar Galileo cuando subió a lo alto de la torre inclinada de Pisa con las bolas de cañón según la leyenda? Explique
5. Enumere 8 descubrimientos realizados por Galileo Galilei.
6. En la lectura: "Los herejes y el santo" se lee: "La embajada de Dios en la tierra se toma su tiempo para hacer justicia" ¿A qué se refiere el autor? Explica tu respuesta.
7. ¿Cuál es el significado de la  frase: "Las matematicas son el alfabeto con el cual Dios ha escrito el Universo"
8. Relata un hecho curioso que te haya llamado la atención de la lectura(5 líneas).
9. ¿De qué manera muere Galileo? Relate
10. Consultar el significado de las siguientes palabras: Inercia, herejías, mecenas, maculado, versátil, polémica, elucubrar, pedante.

LEE Y PARA DE SUFRIR...

CUESTIONARIO
PERSONAJE : Marie Curie
NOMBRE : -----------------------------------

CURSO : -----------------------------------

FECHA : -----------------------------------

PROFESOR : Lic. Ángel Santana R. 


1. Escribe los datos biográficos más relevantes de Marie Curie.
2. Describa de qué manera Los Curie en 1902, escribieron el fenómeno de la radioactividad en el mapa de la ciencia.
3. Relate los acontecimientos importantes de ésta pareja de científicos sucedido en 1902 y 1906.
4. Consulta: a) La radiactividad es un fenómeno físico por el cual…………………………………………b) Tipos de radiactividad: α(alfa),β(beta) y ɤ(gamma). (Qué son, distancia que recorre, gráficos, etc.) consultar en: http://xa.yimg.com/kq/groups/16088262/270106956/name/MarieCurie-EscuelaDQuimicaUNFV.pdf (Centenario del Premio Nobel otorgado a Marie Curie)
5. Enumere los peligros de la radiactividad.
6. ¿En qué consiste el fenómeno de la “piezoelectricidad”. Enumere 5 aplicaciones.
7. ¿Detallar de qué manera Marie Curie se inició en los estudios universitarios?
8. ¿ Relatar en qué circunstancias mueren los esposos Curie?
9. Escriba 4 valores que se pueden extraer de la vida de éstos científicos y diga por qué escogió cada uno de ellos.
10. De Marie Curie quisiera decir lo siguiente: ------------(6 líneas)

MIGUEL de CERVANTES SAAVEDRA

¿Quién es?:   Novelista, poeta y dramaturgo español.

Nació en Alcalá de Henares, el 29 de Septiembre 1547.

Muere en Madrid el 22 de Abril de 1916

Es considerado la figura más relevante de la literatura española.
Esta frase para la reflexión de éste genio:

"El caminante que se detiene

a escuchar el ladrido de los perros

o a recoger monedas de oro caídas

en el sendero, jamás llegará

al término de su viaje"

Nota: Cuando se ha marcado la línea del trabajo, hay que seguirla sin desvíos, sin pretextos, sin demoras.

ARQUIMEDES(270 al 216 a.C.)

"La vida que desarrolló este griego de la antigüedad, el científico más grande de ese periodo, significó una época esencial para los logros de la humanidad en general. Arquímedes se distinguió de sus contemporáneos por su imaginación, su audacia y por aplicar la ciencia de forma práctica a los problemas de la vida".(http://aula2.elmundo.es/aula/laminas/lamina1137579100.pdfotidiana).

CUESTIONARIO de ARQUIMEDES

NOTA: El cuestionario debe ser resuelto de acuerdo al material entregado.

1. ¿Quién era? (datos básicos...)

2. Pon el nombre de 5 inventos con sus respectivos gráficos.

3. ¿Qué es lo más importante que hizo Arquímedes, por lo que se le considera el científico, más           grande del mundo?

4. Probablemente, el descubrimiento más conocido de Arquímedes es su principio sobre la pérdida de peso que sufren los cuerpos sumergidos en un líquido. ¿Qué dice el principio que lleva su nombre?

5. El principio de Arquímedes y la corona del rey. Relata la anécdota.

6. Anotar el contexto y las circunstancias en la que murió Arquímedes.
   

  
 7. La historia científica atribuye a Arquímedes el descubrimiento del número pi.

    Realiza la siguiente actividad para encontrar su valor:

    a) Con ayuda de una cuerda medir la longitud de la circunferencia de éstos objetos: un CD, la          tapa una lata de conserva, la circunferencia del fondo de una botella y una moneda de 50 cc.

    b) Elabora una tabla de 4 columnas por 5 filas para: objeto, longitud de la cirunferencia(L), el diámetro(D) y la relación entre L/D. 

     c) Compara tus valores con el valor teórico de pi. Anotas las conclusiones.
8. Interpretar la siguiente caricatura:

 9. ¿Qué hay en tu Vida tan importante y contundente que hasta puede ayudarte a "mover el mundo"?
10. Enriquece tu vocabulario consultando el significado de las siguientes palabras: ápice, artilugios, pivote, fulcro, fuerza, rebosada, astucia, volumen, cotidiana.